Ежегодно в феврале проводятся мероприятия, посвященные Дню молодого избирателя. Целью этого дня – правовое воспитание школьников и юношества, повышение уровня информированности будущих молодых избирателей о важности участия в выборах всех уровней и формирования гражданской ответственности.
Главный библиотекарь отдела библиотеки с. Айон Виктория Аретагина совместно с директором Дома культуры Альбиной Аретагиной провели познавательную программу «Я – будущий избиратель!»
Альбина Аретагина обратила внимание ребят на то, что выбор человек делает ежедневно, часто он касается личной жизни и не всегда оказывает серьёзное влияние на его будущее. Однако в жизни бывают ситуации, когда совершаемый выбор является особо значимым, влияющим на жизнь и будущее. Когда наступает пора совершеннолетия – это время формирования жизненных принципов, время неуёмной энергии и жажды свершений, но вместе с тем это новый этап пути, когда приходится учиться, работать, отстаивать свои взгляды, неся ответственность за свои поступки. В это время молодые люди получают право участвовать в выборах в органы государственной власти. Для этого необходимы не только знания, но и общественная практика применения этих знаний, опыт гражданского участия.
Дети узнали смысл понятий: предвыборная программа, предвыборная агитация, бюллетень, урна, кабинка для голосования, кандидат.
Получили ответ на вопросы: почему выборы в нашей стране считаются демократическими, какие принципы участия у граждан страны, кто такие наблюдатели.
Для того, чтобы в будущем ребята правильно вели себя на выборах и были информированными о порядке и правилах их проведения главный библиотекарь Виктория Аретагина провела с детьми командную игру «Всё про выборы».
Каждой команде задавались вопросы. Время на обдумывание вопроса давалось полминуты. Если команда не отвечала на заданный вопрос, право ответить на него переходило к другой команде.
Вопросы были не из лёгких: можно ли на избирательном участке спрашивать совет у комиссии и избирателей о том, за кого голосовать; можно ли заполнить бюллетень, не заходя в кабину для голосования; имеет ли право гражданин проголосовать по свидетельству о рождении; каким образом можно осуществить свой выбор, если человек не может прийти на избирательный участок; в каком возрасте молодые люди в Российской Федерации имеют право избирать и другие.
Команды очень старались опередить друг друга, чтобы ответить на вопросы.
Была у детворы и возможность почувствовать себя избирателем. Каждый заполнил избирательный бюллетень и бросил его в урну.
Отрадно, что равнодушных ребят, которым всё равно, что происходит в общественно-политической жизни страны, не было. Все участники проявили живой интерес к основам избирательного права.
Ребята поняли, что их голос – это их возможность влиять на будущее своей страны.