Ежегодно 15 февраля в России проводится важное масштабное мероприятие по повышению правовой культуры юношества – День молодого избирателя.
16 февраля заместителем директора по методической работе Ириной Бориевой совместно с председателем Территориальной избирательной комиссией городского округа Певек Ириной Шуваловой проведена правовая игра «Избирательный дозор» для учащихся 10-х классов МБОУ «Центр образования г. Певек».
Ирина Николаевна рассказала десятиклассникам об конституционных правах гражданина нашей страны, что когда им исполнится 18 лет, они станут избирателями. Теми, кто на избирательном участке делает осознанный выбор в пользу того или иного кандидата либо партии. Избиратель передаёт свой голос, своё право на участие в управлении страной, определении её будущего, тем самым выражая доверие выбираемым людям. Быть избирателем – почётное, ответственное и непростое дело. В последнее время люди осознали потребность в юридической осведомлённости. Они стали разбираться в законах, в своих обязанностях, в предоставляемых правах, понимать, что право выбирать – это, прежде всего большая ответственность перед самим самой, близкими, будущим поколением, страной. Несомненно, избирательное право находится в неразрывной связи с патриотизмом – высоким чувством настоящего, истинного гражданина. Прежде всего – приходя на выборы и отдавая свой голос за достойного кандидата. Разумно и взвешенно! Процедура выборов берёт начало в Древней Греции и Древнем Риме, где граждане обязательно должны были участвовать в политической жизни, заседая в народных собраниях. Воля народа, выраженная голосованием на собрании, приобретала силу закона. Например, в Древней Греции применялись открытое голосование и тайная баллотировка с помощью жребия. «Бюллетенем» был боб: белый означал «за», чёрный – «против». А в Древнем Риме предвыборная кампания начиналась задолго до голосования. Кандидат заявлял органам власти о своём желании баллотироваться. После этого начиналась предвыборная часть. Кандидат надевал белоснежное одеяние — длинную тогу (этот цвет означал, что совесть человека чиста, и он не посмеет обмануть тех, кто отдаст за него свой голос) и направлялся в места скопления людей, прося поддержки у избирателей. В день голосования каждый гражданин получал маленькую дощечку – избирательный бюллетень, писал на ней имя кандидата и опускал в урну. Отметила, что минули века, но ничего лучше выборности как средства формирования населением органов власти человечество не придумало. Все страны, относящие себя к демократическим, признают выборы, избирательную систему и избирательное право.
Ирина Коминтерновна провела игру, которая помогла закрепить знания о выборах и сформировать гражданскую позицию у юношей и девушек.
В игре приняли участие две команды: «Белые» и «Красные». Для них было подготовлено несколько испытаний. Игра началась с «Разминки», где нужно было ответить на вопросы: что является учредительным документом, на основе которого действует юридическое лицо; общее наименование высшего представительного и законодательного органа; гражданин Российской Федерации, обладающий активным избирательным правом, то есть правом избирать; кто в Афинах имел право голосовать; как проходили выборы в Спарте.
Во втором испытании на слайде демонстрировались названия должностей, ребята должны были найти среди них те, которые являются выборными.
В-третьем – ответить на вопросы: что является основным законом Российской Федерации; сколько лет должен проживать в стране кандидат на пост Президента России; из каких палат состоит Федеральное собрание; если избиратель считает, что при заполнении бюллетеня совершил ошибку, какими должны быть его действия; как называлось народное собрание в Древней и средневековой Руси, а также во всех восточнославянских племенах и другие.
В четвёртом, который назывался «Простой вопрос» нужно было ответить Президент Российской Федерации – это…
В пятом – выбрать из нескольких вариантов, о чём говорят избиратели на избирательном участке.
Подведя итоги игры, с небольшим отрывом победила команда «Белых», которая заработала 14 баллов, а команда «Красных» – 12. Каждая получила сладкий приз за участие в игре.
Отрадно, что равнодушных ребят, которым всё равно, что происходит в общественно-политической жизни страны, практически не было. Все учащиеся проявили живой интерес к основам избирательного и конституционного права. И даже сам факт участия в правовой игре является показателем гражданской зрелости и самостоятельной политической позиции.